各縣(市、區(qū))教研室,市教育局直屬、事業(yè)辦、社會力量辦各普通中學(xué):
為進(jìn)一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力,自2006年起,我市在中小學(xué)開展了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動。十年來,各有關(guān)單位按照市教育局的部署和《鄭州市中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動實施方案》的要求,開展了各層面的達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動,對促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生了積極的作用。今年,達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動將繼續(xù)在各個層面開展,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、校級課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動
各學(xué)校要按照鄭教基研[2007]72號文件的要求,繼續(xù)精心組織學(xué)校層面的青年教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動,并以達(dá)標(biāo)活動為抓手,以解讀課程標(biāo)準(zhǔn)、分解課程目標(biāo)、撰寫課程綱要、實施基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價為切入點,關(guān)注課堂、研究課堂,提高教師專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
凡達(dá)到文件所規(guī)定的年齡、教齡要求的教師以及參加了達(dá)標(biāo)活動但未達(dá)標(biāo)的教師均應(yīng)參加本輪次的達(dá)標(biāo)活動。校級層面的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動可根據(jù)學(xué)校實際適當(dāng)擴(kuò)大參加范圍,增加培訓(xùn)和考核內(nèi)容。
二、縣(市、區(qū))(高中教研共同體)級課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動
根據(jù)《鄭州市中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動實施方案》的安排,今年我市將進(jìn)行第七輪第一批次的區(qū)級達(dá)標(biāo)活動。
(一)本輪次及今后的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動,將實施教師分層次達(dá)標(biāo)。即將參評教師分為“二、三級教師”和“一級(及以上)教師”兩個類別層次,考核采取分類命題的形式——各層次教師統(tǒng)一時間、統(tǒng)一考點參加測試,但筆試、教學(xué)基本功考核的內(nèi)容及形式有所區(qū)別。采取分層次課堂達(dá)標(biāo)后,所有報名參評教師都需從筆試開始參加全部達(dá)標(biāo)流程,即上輪次筆試成績合格教師本輪次不再免筆試;上一輪次取得協(xié)作區(qū)級達(dá)標(biāo)活動一等獎的教師也不可直接進(jìn)入市級評優(yōu)環(huán)節(jié),所有報名參評的教師均須逐級參加達(dá)標(biāo)活動,方可取得參加下一級的考核資格。
(二)凡教齡兩年以上未參加過區(qū)級達(dá)標(biāo)活動的教師,或雖參加過達(dá)標(biāo)活動但未達(dá)標(biāo)的教師及已達(dá)標(biāo)教師均可參加本輪次活動。
(三)各縣及上街區(qū)的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動仍由各縣及上街區(qū)教育主管部門和教研部門負(fù)責(zé)組織實施?;顒臃桨讣熬唧w安排以書面形式上報教育局教研室(A4紙打印1份)。截止時間:2019年11月29日。
市內(nèi)九區(qū)及市直初中學(xué)校的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動由各區(qū)教研室負(fù)責(zé)實施,按學(xué)區(qū)進(jìn)行。
市區(qū)高中學(xué)校的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動由市教育局教學(xué)研究室負(fù)責(zé)實施,按高中教研共同體進(jìn)行。本學(xué)年的活動安排如下:
1.本學(xué)年開展區(qū)級達(dá)標(biāo)活動的學(xué)科為:中學(xué)語文、歷史、地理、信息技術(shù)、小學(xué)語文、小學(xué)思品(道德與法制)及中小學(xué)體育、美術(shù)(書法)、心理和綜合實踐。
2.區(qū)級達(dá)標(biāo)活動仍分為筆試和教學(xué)基本功考核兩個部分。筆試由市教研室采取統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評卷的形式進(jìn)行。教學(xué)基本功考核分學(xué)科在全市統(tǒng)一的時間內(nèi),按初中學(xué)區(qū)和高中教研共同體進(jìn)行。筆試時間:2019年11月23日(周六),教學(xué)基本功考核在筆試結(jié)束后進(jìn)行,具體安排另行通知。
筆試環(huán)節(jié)采取網(wǎng)上評卷的方式進(jìn)行。所有區(qū)屬初、高中參評教師需參加全市統(tǒng)一測試。
3.達(dá)標(biāo)內(nèi)容
(1)筆試。筆試為閉卷考試,分值為100分,內(nèi)容均為學(xué)科教育教學(xué)知識,包括鄭州教育局核心工作的學(xué)科具體化實施、學(xué)科專業(yè)知識、教學(xué)設(shè)計等,具體如下:
①對鄭州市教育教學(xué)核心工作(如:課標(biāo)解讀、課程綱要撰寫、目標(biāo)設(shè)置、有效教學(xué)、作業(yè)建設(shè)、教育質(zhì)量健康體檢評價體系等)的學(xué)科具體化實施方法、策略的考查。
②對學(xué)科教學(xué)的價值取向和特有思想方法及學(xué)科核心素養(yǎng)的考查。
③對學(xué)科不同階段的銜接教學(xué)(教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、知識體系等)的考查。
④對學(xué)科知識框架的把握和理解,對課程標(biāo)準(zhǔn)、教材以及相關(guān)知識內(nèi)容的認(rèn)識和理解的考查。
⑤對教材中重難點知識、重難點實驗、重難點問題的準(zhǔn)確把握和理解的考查。
⑥對學(xué)科評價方式(如:命題、作業(yè)、課堂反饋等)的方向、思路的理解和把握的考查。
⑦對學(xué)科相關(guān)知識的綜合分析運(yùn)用能力的考查。
⑧教學(xué)設(shè)計的方法、原則和實際能力。教學(xué)設(shè)計部分占50分,以任教學(xué)段教材中的某一課、某一章節(jié)、某一課時或某一單元的教學(xué)內(nèi)容為素材,考查教學(xué)設(shè)計能力。
教學(xué)設(shè)計應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)程序和教學(xué)策略、教學(xué)方法、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計等幾項內(nèi)容。具體要求如下:
教學(xué)目標(biāo)明確、具體、可操作性強(qiáng),符合課標(biāo)要求、學(xué)科特點和學(xué)生實際,三維目標(biāo)要自然融合;能圍繞教學(xué)目標(biāo)精選教學(xué)內(nèi)容,并體現(xiàn)對教材和課標(biāo)的準(zhǔn)確理解,重點、難點、關(guān)鍵點把握準(zhǔn)確,學(xué)科知識嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),能聯(lián)系生產(chǎn)、生活和學(xué)生實際并整合相關(guān)課程資源;有清晰的教學(xué)思路、規(guī)范的教學(xué)程序和合理的課堂結(jié)構(gòu),教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,有序遞進(jìn),過渡自然,時間安排合理,各環(huán)節(jié)教學(xué)策略設(shè)計合理(準(zhǔn)備活動、信息呈現(xiàn)、學(xué)生參與、效果檢測、反饋矯正),體現(xiàn)新課程理念和調(diào)節(jié)教學(xué)思想;能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇靈活多變、富有創(chuàng)新的教學(xué)方法。板書設(shè)計應(yīng)重點突出、主次分明,體現(xiàn)教學(xué)思路和主干內(nèi)容,文通辭達(dá)、結(jié)構(gòu)美觀、字跡工整;作業(yè)設(shè)計應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容、難度層次遞進(jìn),符合減負(fù)增效要求。
(2)教學(xué)基本功考核。學(xué)科教學(xué)基本功的考核內(nèi)容包括說課(50分)、教學(xué)技能(50分)。分值為100分,根據(jù)考核成績確定等次,分為一等獎、二等獎、合格、不合格。具體要求及考核辦法因?qū)W科而異,此項考核由市教研室各學(xué)科統(tǒng)一安排并組織實施。
4.結(jié)果評定及獎懲。筆試成績不合格的教師,不再參加基本功考核?;竟己顺煽?yōu)楹细褚陨系慕處?,確定為區(qū)級達(dá)標(biāo)教師;根據(jù)基本功考核成績,按照一定的比例,由高到低確定區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一、二等獎;獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)呷〉脜⒓邮屑壴u優(yōu)的資格。未達(dá)標(biāo)的教師和已達(dá)標(biāo)但未取得參加市級評優(yōu)資格的教師,可申請參加下一輪次的達(dá)標(biāo)活動。
5.報名說明與要求
報名分為教師個人報名、學(xué)校審核、區(qū)平臺管理員審核上報三個環(huán)節(jié)。所有要參加本輪次達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動的教師、學(xué)校(包括區(qū)屬初、高中學(xué)校及教師)和各區(qū)平臺管理員都須通過登陸“鄭州市中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動管理平臺(http://jsdbpy.www.arteservicespurghi.com/index.action)”。教師點擊“教師入口”進(jìn)入,先選擇本校所在行政區(qū),然后選擇學(xué)校并填寫個人報名信息并提交(切勿重復(fù)提交)。學(xué)校和各區(qū)管理員填寫“用戶名”、“密碼”進(jìn)入(查詢“用戶名”、“密碼”可撥打技術(shù)支持電話17337130995),可修改和審核本校或本區(qū)報名教師的信息及添加漏報教師信息,學(xué)校及各區(qū)平臺管理員應(yīng)在規(guī)定的審核截止時間以前審核并提交本學(xué)校或本區(qū)教師報名信息。教師個人報名信息只有通過學(xué)?;蚋鲄^(qū)平臺管理員審核上報后才有效。一旦學(xué)校審核上報教師信息后,教師、學(xué)校和區(qū)管理員就不能再進(jìn)行信息修改。因此,各學(xué)校、區(qū)一定要高度重視達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動的報名工作,把報名時間和報名辦法傳達(dá)至每位教師,并在規(guī)定時間內(nèi)準(zhǔn)確上報信息,以免漏報、錯報。教師報名截止時間為2019年11月17日(周日),學(xué)校審核上報截止時間為2019年11月18日(周一),各區(qū)平臺管理員審核上報截止時間為2019年11月18日(周一)。逾期不報視為放棄,平臺窗口的“操作”功能將自動失效,屆時只可進(jìn)行信息查詢不可進(jìn)行信息修改。
達(dá)標(biāo)評優(yōu)平臺管理系統(tǒng)將在筆試考試一周前自動生成參加筆試教師的考場考號信息。請教師和學(xué)校及時登陸平臺查詢和打印教師的考場考號,準(zhǔn)時參加筆試。
筆試地點另行通知。
三、市級評優(yōu)活動
第六輪次第二批市級評優(yōu)活動將于本學(xué)年進(jìn)行。本學(xué)年參加市級評優(yōu)的學(xué)科有中學(xué)數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、音樂、高中通用技術(shù)和初中勞動技術(shù)。各縣(市、區(qū))近期及時將取得評優(yōu)資格的教師信息通過內(nèi)網(wǎng)登錄到“鄭州市中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動管理平臺(http://jsdbpy.www.arteservicespurghi.com/index.action)”進(jìn)行上報。請各縣(市、區(qū))有關(guān)負(fù)責(zé)人點擊“縣區(qū)入口”進(jìn)入,根據(jù)分配的評優(yōu)名額把有關(guān)學(xué)科參加評優(yōu)教師的相關(guān)信息按學(xué)科、學(xué)段輸入,并于報名截止時間前審核上報評優(yōu)教師信息。逾期不報視為放棄。屆時平臺窗口的“操作”功能將自動失效,只可進(jìn)行信息查詢不可進(jìn)行信息修改。各區(qū)平臺錄入人員應(yīng)認(rèn)真核對教師姓名、學(xué)科等關(guān)鍵信息,以免出現(xiàn)“錯別字”,造成工作不便。
市級評優(yōu)活動由市教研室負(fù)責(zé)組織實施,具體安排另行通知。
附件:鄭州市第六輪次市級評優(yōu)部分學(xué)科名額分配表
鄭州市教育局教學(xué)研究室
2019年11月11日
聯(lián)系人:王祎君 聯(lián)系電話:037167882035
附件:
鄭州市第六輪次市級評優(yōu)部分學(xué)科名額分配表
單位 | 學(xué)段 | 數(shù)學(xué) | 英語 | 物理 | 化學(xué) | 生物 | 政治 | 通用技術(shù)/勞技 | 音樂 | 科學(xué) |
中 牟 | 高中 | 7 | 7 | 4 | 4 | 2 | 3 | 2 | 1 | |
初中 | 11 | 11 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | |||
小學(xué) | 19 | 3 | 1 | 3 | ||||||
滎 陽 | 高中 | 9 | 9 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | |
初中 | 12 | 12 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | |||
小學(xué) | 18 | 5 | 2 | 3 | ||||||
新 鄭 | 高中 | 9 | 9 | 5 | 5 | 4 | 4 | 1 | 2 | |
初中 | 14 | 14 | 4 | 3 | 2 | 3 | 1 | |||
小學(xué) | 20 | 6 | 2 | 3 | ||||||
新 密 | 高中 | 9 | 9 | 5 | 5 | 4 | 4 | 2 | 1 | |
初中 | 14 | 14 | 5 | 3 | 2 | 2 | 2 | |||
小學(xué) | 18 | 5 | 2 | 3 | ||||||
登 封 | 高中 | 9 | 9 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 1 | |
初中 | 12 | 12 | 4 | 2 | 2 | 2 | 1 | |||
小學(xué) | 20 | 6 | 2 | 3 | ||||||
上 街 | 高中 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
初中 | 3 | 3 | 1 | 1 | ||||||
小學(xué) | 4 | 1 | 1 | 2 | ||||||
中 原 | 初中 | 1 | ||||||||
小學(xué) | 20 | 7 | 4 | 5 | ||||||
金 水 | 初中 | 3 | ||||||||
小學(xué) | 21 | 8 | 6 | 5 | ||||||
二 七 | 初中 | 1 | ||||||||
小學(xué) | 20 | 6 | 4 | 4 | ||||||
惠 濟(jì) | 初中 | 1 | ||||||||
小學(xué) | 9 | 4 | 1 | 2 | ||||||
管 城 | 初中 | 1 | ||||||||
小學(xué) | 18 | 6 | 3 | 3 | ||||||
鄭 東 | 初中 | 1 | ||||||||
小學(xué) | 14 | 5 | 3 | 3 | ||||||
高 新 | 初中 | 1 | ||||||||
小學(xué) | 5 | 3 | 1 | 2 | ||||||
航空港 | 初中 | 1 | ||||||||
小學(xué) | 10 | 3 | 1 | 2 | ||||||
經(jīng) 開 | 初中 | 1 | ||||||||
小學(xué) | 8 | 3 | 2 | 2 | ||||||
市 直 | 小學(xué) | 2 | 2 | 1 |