各縣（市、區(qū)）教研室，局直屬各學(xué)校:

《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》（以下簡(jiǎn)稱《讀本》）是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要教材，是推動(dòng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的重要載體，用好《讀本》責(zé)任重大、影響深遠(yuǎn)。為深入調(diào)研并進(jìn)一步督促落實(shí)《讀本》的使用，特組織開展《讀本》使用情況專項(xiàng)調(diào)研工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、 調(diào)研內(nèi)容

1. 《讀本》使用的規(guī)范性。是否嚴(yán)格按照中小學(xué)《讀本》使用安排，在小學(xué)三年級(jí)和五年級(jí)上學(xué)期、初二年級(jí)和高一年級(jí)上學(xué)期將《讀本》作為必修內(nèi)容，由道德與法治（思想政治）課教師主講，每?jī)?cè)集中學(xué)習(xí)1學(xué)期，平均每周1課時(shí)。

2. 《讀本》使用的嚴(yán)肅性。是否切實(shí)發(fā)揮《讀本》培根鑄魂、啟智增慧的育人作用；是否在教學(xué)中切實(shí)做到吃準(zhǔn)吃透《讀本》的編寫意圖和具體內(nèi)容，教育學(xué)生準(zhǔn)確理解把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定方向、涵養(yǎng)力量、鍛造本領(lǐng)，為國(guó)家和人民、為社會(huì)主義和共產(chǎn)主義事業(yè)而不懈奮斗。

3. 《讀本》使用的有效性。是否注重結(jié)合實(shí)際，深入領(lǐng)會(huì)《讀本》的編排邏輯和體例設(shè)計(jì)，注重結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，把理論與實(shí)踐、歷史與現(xiàn)實(shí)、思政小課堂與社會(huì)大課堂有機(jī)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)教學(xué)的感染力；是否注重教學(xué)的整體設(shè)計(jì)，既著眼《讀本》整體的內(nèi)容，又要處理好《讀本》和其他教材的關(guān)系，做好各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的銜接和配合。

4. 《讀本》使用是否存在困難?！蹲x本》使用中在師資配備、課時(shí)安排以及其他保障機(jī)制、配套資源等方面是否存在困難，困難的解決情況如何。

二、 調(diào)研方法

1. 調(diào)研時(shí)間：11月8日—19日

2. 調(diào)研方法：各縣（市、區(qū)）以教研室為單位、局直屬各學(xué)校以教研共同體為單位進(jìn)行調(diào)研；調(diào)研可依照調(diào)研內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際采用聽課、師生座談、查看課表和教案等相關(guān)資料、學(xué)校自查并提交《讀本》使用情況說(shuō)明等點(diǎn)面結(jié)合、線上線下結(jié)合的方式；調(diào)研完成后，各縣（市、區(qū)）教研室、各高中教研共同體對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行梳理匯總，形成書面調(diào)研報(bào)告。

3. 調(diào)研報(bào)告提交要求：11月22日前將書面調(diào)研報(bào)告PDF稿及電子稿發(fā)送至郵箱jysbgs611@163.com

三、 調(diào)研要求

1. 要高度重視。各縣（市、區(qū)）教研室、各高中教研共同體要高度重視，組織成立調(diào)研小組，全面深入調(diào)研《讀本》使用情況。

2. 要科學(xué)統(tǒng)籌。各縣（市、區(qū)）教研室、各高中教研共同體及局直屬各學(xué)校要統(tǒng)籌安排，將調(diào)研與整改緊密結(jié)合，并統(tǒng)籌調(diào)研和防疫工作要求，確保調(diào)研任務(wù)安全、圓滿完成。

2021年11月8日         

關(guān)于開展《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》使用情況專題調(diào)研的通知