市區(qū)各高中：
根據(jù)市教育局《關(guān)于印發(fā)鄭州市中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案的通知》[鄭教基研（2007）72號(hào)]精神，在本輪次課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)筆試中成績(jī)合格的高中教師（名單已在鄭州教育信息網(wǎng)6月22日的“學(xué)科教研簡(jiǎn)報(bào)”《[2020年第3期]關(guān)于公布2019—2020學(xué)年課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)筆試結(jié)果的通知》中公布），將參加本輪次課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)學(xué)科教學(xué)技能考核和模擬講課?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、比賽時(shí)間
（一）技能測(cè)試：2020年10月28日（周三）下午14：30
（二）模擬講課：2020年11月4日（周三） 上午8：30
二、比賽地點(diǎn)
（一）技能測(cè)試：鄭州四十四中北校區(qū)二樓機(jī)房（京廣路與永安街交叉口向西300米路北）
（二）模擬講課：鄭州九中執(zhí)中樓一樓錄播室（文化路與農(nóng)業(yè)路交叉口向西200米）
三、比賽方式
（一）技能測(cè)試
技能測(cè)試同往屆達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)方式相同，采用上機(jī)考試的方式進(jìn)行，考試內(nèi)容為辦公軟件應(yīng)用（字處理、電子表格、幻燈片制作）、多媒體處理（圖像處理、動(dòng)畫(huà)制作）、程序設(shè)計(jì)（VB、C++）。
（二）模擬講課
本次評(píng)比采用現(xiàn)場(chǎng)模擬講課方式進(jìn)行，講課選題范圍為上?？萍冀逃霭嫔绯霭娴母咧幸荒昙?jí)必修《信息技術(shù)基礎(chǔ)》，二年級(jí)《數(shù)據(jù)管理技術(shù)》、《算法與程序設(shè)計(jì)》、《多媒體技術(shù)與應(yīng)用》、《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》選修。每位選手講課時(shí)間為12分鐘。參賽選手請(qǐng)于早上8:00到場(chǎng)參加抽簽，確定講課順序。評(píng)委由市教研員和學(xué)科中心組組成。比賽結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)公布成績(jī)。
四、參加人員。
序號(hào) | 姓名 | 所在學(xué)校 |
1 | 萬(wàn)平平 | 鄭州九中 |
2 | 胡海云 | 鄭州四十七中高中部 |
3 | 王明星 | 鄭州十一中 |
4 | 馬惠超 | 鄭州十一中 |
5 | 劉穎 | 鄭州十一中 |
6 | 侯春芳 | 鄭州二十九中 |
7 | 王建華 | 鄭州二十九中 |
8 | 盧雙霞 | 鄭州二十九中 |
9 | 李惠 | 鄭州愛(ài)中學(xué)校 |
10 | 尤燕 | 鄭州四中高中部 |
11 | 王樹(shù) | 鄭州102中學(xué)高中部 |
12 | 薛衡 | 鄭州102中學(xué)高中部 |
13 | 張方煒 | 鄭州十四中高中部 |
14 | 張長(zhǎng)利 | 鄭州五十三中 |
15 | 張煜 | 鄭州五十三中 |
16 | 張羽 | 鄭州101中學(xué) |
17 | 宋志誠(chéng) | 鄭州一中 |
18 | 張亞偉 | 鄭州十六中高中部 |
19 | 喬華鋒 | 鄭州十九中高中部 |
20 | 韓瑞瑞 | 鄭州十九中高中部 |
21 | 郭丹 | 鄭州十九中高中部 |
22 | 劉可 | 鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 |
23 | 時(shí)威 | 鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 |
24 | 張小芬 | 鄭州中學(xué)高中部 |
25 | 張文霄 | 鄭州中學(xué)高中部 |
26 | 蘆文娜 | 鄭州三十一中高中部 |
27 | 范忠傳 | 鄭州實(shí)驗(yàn)高中 |
28 | 賀帥 | 鄭州外國(guó)語(yǔ)新楓楊學(xué)校 |
29 | 王飛 | 鄭州十二中 |
30 | 武彥麗 | 鄭州市鄭東新區(qū)外國(guó)語(yǔ)中學(xué) |
31 | 范欣麗 | 鄭州市鄭東新區(qū)外國(guó)語(yǔ)中學(xué) |
32 | 劉小宇 | 鄭州學(xué)森實(shí)驗(yàn)學(xué)校 |
參賽人員已在《[2020年第3期]關(guān)于公布2019—2020學(xué)年課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)筆試結(jié)果的通知》中公示。同時(shí)，鼓勵(lì)全市高中信息技術(shù)教師現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)。
五、注意事項(xiàng)
1.參賽選手請(qǐng)與10月30日（周五）上午12:00前將上課的教學(xué)設(shè)計(jì)和課件發(fā)送至zzgzxxjs@126.com郵箱。郵件標(biāo)題格式為“高中協(xié)作區(qū)優(yōu)質(zhì)課+姓名+單位”。
2.請(qǐng)所有參會(huì)教師提前15分鐘到場(chǎng)， 選手在開(kāi)始上課前將教學(xué)設(shè)計(jì)紙質(zhì)稿（6份）發(fā)給評(píng)委。
3. 由于學(xué)校停車(chē)位緊張，請(qǐng)老師們盡量不要開(kāi)車(chē)前往。
附件：鄭州市優(yōu)質(zhì)課量化評(píng)價(jià)表
鄭州市教育局教學(xué)研究室
2020年10月19日
附件：
鄭州市優(yōu)質(zhì)課量化評(píng)價(jià)表
評(píng)價(jià)項(xiàng)目及權(quán)重 | 評(píng)價(jià)要點(diǎn) | 等級(jí)、分值 | ||||
A | B | C | D | |||
目標(biāo)設(shè)置 目標(biāo)表述（20分） | 1 | 基于課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置教學(xué)目標(biāo) | 5 | 3 | 2 | 1 |
2 | 把握文本的核心內(nèi)容，分析其在學(xué)科知識(shí)中的地位、作用 | 5 | 3 | 2 | 1 | |
3 | 準(zhǔn)確把握學(xué)情、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律及學(xué)習(xí)的起點(diǎn) | 5 | 3 | 2 | 1 | |
4 | 目標(biāo)表述具體、清晰、可操作 | 5 | 3 | 2 | 1 | |
課堂評(píng)價(jià)（10分） | 1 | 課堂評(píng)價(jià)與教學(xué)目標(biāo)一致 | 5 | 3 | 2 | 1 |
2 | 課堂評(píng)價(jià)形式多樣 | 5 | 3 | 2 | 1 | |
教學(xué)過(guò)程 教學(xué)方法 （40分） | 1 | 情境創(chuàng)設(shè)新穎，導(dǎo)入方法自然 | 5 | 3 | 2 | 1 |
2 | 教學(xué)環(huán)節(jié)圍繞教學(xué)目標(biāo)科學(xué)合理地展開(kāi) | 5 | 3 | 2 | 1 | |
3 | 適時(shí)展開(kāi)課堂評(píng)價(jià)落實(shí)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步與發(fā)展 | 5 | 3 | 2 | 1 | |
4 | 學(xué)科特色突出，教學(xué)方法靈活，導(dǎo)學(xué)案使用恰當(dāng)。 | 5 | 3 | 2 | 1 | |
5 | 學(xué)生主體作用和教師主導(dǎo)作用有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)課改精神 | 5 | 3 | 2 | 1 | |
6 | 重點(diǎn)鮮明突出，難點(diǎn)突破巧妙，總結(jié)精要到位 | 5 | 3 | 2 | 1 | |
7 | 恰當(dāng)使用“班班通”輔助教學(xué) | 5 | 3 | 2 | 1 | |
8 | 作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)合理，符合減負(fù)要求 | 5 | 3 | 2 | 1 | |
基本素質(zhì) 基本能力 （20分） | 1 | 學(xué)科知識(shí)準(zhǔn)確、系統(tǒng)，學(xué)科語(yǔ)言規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，普通話標(biāo)準(zhǔn) | 4 | 3 | 2 | 1 |
2 | 舉止得體，教態(tài)自然大方 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
3 | 板書(shū)規(guī)范，設(shè)計(jì)合理 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
4 | 示范操作，熟練規(guī)范 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
5 | 思維敏捷，應(yīng)變能力強(qiáng) | 4 | 3 | 2 | 1 | |
教學(xué)特色 （10分） | 1 | 整體設(shè)計(jì)自然流暢，起承轉(zhuǎn)合過(guò)渡自然 | 5 | 3 | 2 | 1 |
2 | 體現(xiàn)獨(dú)特、創(chuàng)新的教學(xué)風(fēng)格與特色 | 5 | 3 | 2 | 1 | |