各開發(fā)區(qū)教研室，各區(qū)縣（市）教研室，市屬各小學(xué)、幼兒園：
根據(jù)《關(guān)于舉辦2022年河南省幼小銜接優(yōu)秀案例評選活動的通知》（豫基課程函〔2022〕4 號）文件精神，結(jié)合我市實際，決定開展2022年河南省幼小銜接優(yōu)秀案例評選推薦工作，現(xiàn)將具體事宜通知如下。
一、 參評對象
各開發(fā)區(qū)、區(qū)縣（市）教研室幼小銜接工作相關(guān)教研員、小學(xué)及幼兒園教師。
二、 評選內(nèi)容
1. 幼小銜接教學(xué)活動案例。
2. 幼小銜接主題教研案例。
3. 幼小銜接課程建設(shè)案例。
三、 內(nèi)容要求
(一)幼小銜接教學(xué)活動案例
1. 幼兒園教學(xué)活動案例：幼兒園大班五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動，時長為30分鐘。
2. 小學(xué)教學(xué)活動案例：不限學(xué)科，授課對象為一年級學(xué)生， 教學(xué)時長為40分鐘。
3. 參加評選的幼小銜接教學(xué)活動案例，需提交教學(xué)活動現(xiàn)場錄像和電子版教案，錄像不得剪輯。將錄像、電子教案一并存入U盤中，U盤上標(biāo)明報送單位、參賽教師姓名、教學(xué)活動名稱。
(二)幼小銜接主題教研案例
應(yīng)圍繞幼小銜接課程實施與教學(xué)實踐中的真問題，開展具體、規(guī)范的教研活動，能夠切實推進(jìn)幼兒園或小學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育，具有操作性和推廣性。主題教研案例字?jǐn)?shù)在3000—5000字之間，表述準(zhǔn)確、精煉，可輔以必要的照片、圖表。
(三)幼小銜接課程建設(shè)案例
全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù),尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，不斷深化課程改革，突出游戲化、生活化、綜合化，強調(diào)兒童的探究性、體驗式學(xué)習(xí)。從豐富的實踐中提煉出具有實用性和推廣價值的幼小銜接課程案例，字?jǐn)?shù)在3000—5000字之間，表述準(zhǔn)確、精煉，可輔以必要的照片、 圖表。
四、 推薦辦法
鄭州市教研室將組織相關(guān)專家對參評案例進(jìn)行評審，擇優(yōu)推薦至河南省基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)發(fā)展中心。
五、 報送材料要求
請各開發(fā)區(qū)、區(qū)縣（市）教研室按照公開、公正、公平的原則做好初評工作，按照《幼小銜接優(yōu)秀案例名額分配表》(附件2)，根據(jù)初評結(jié)果，填寫《幼小銜接優(yōu)秀案例匯總表》(附件3)。其中，鄭州市“服務(wù)課程改革的上海教研實踐范式”推廣應(yīng)用示范區(qū)、示范校可在分配名額基礎(chǔ)上增加一個幼小銜接主題教研案例名額。
(一)報送電子資料要求
《幼小銜接優(yōu)秀案例匯總表》及教學(xué)活動案例教案、主題教研案例、課程建設(shè)案例電子稿。
(二)報送紙質(zhì)資料要求
1. 《幼小銜接優(yōu)秀案例匯總表》(附件3)一份，加蓋公章。
2. 《河南省幼小銜接優(yōu)秀教學(xué)活動案例教師登記表》(附件
4)，一式三份，無需蓋章。
3. 教學(xué)活動案例、主題教研案例、課程建設(shè)案例，統(tǒng)一用宋體四號字，A4 紙雙面打印，一式三份。
(三)報送時間
請于2022年10月8日將電子資料發(fā)送至郵箱chengguo20202020@126.com，U盤及紙質(zhì)版資料報送鄭州市教育教學(xué)研究室611室陳冠亞老師處，逾期不予受理。地址：鄭州市中原區(qū)中原西路40號。
聯(lián)系人：陳冠亞 聯(lián)系電話：67111182
附件:
1. 關(guān)于舉辦2022年河南省幼小銜接優(yōu)秀案例評選活動的通知
2. 幼小銜接優(yōu)秀案例名額分配表
3. 幼小銜接優(yōu)秀案例匯總表
4. 河南省幼小銜接優(yōu)秀教學(xué)活動案例教師登記表
2022年9月14日
附件1：關(guān)于舉辦2022年河南省幼小銜接優(yōu)秀案例評選活動的通知(1)
附件4：河南省幼小銜接優(yōu)秀教學(xué)活動案例教師登記表
關(guān)于開展2022年河南省幼小銜接優(yōu)秀案例評選推薦工作的通知