各縣（市）、區(qū)教研室，市直各學(xué)校：

“5·25心理健康教育教研活動月”時間過半，大型集中活動已經(jīng)進(jìn)行二次，受到大家的熱烈響應(yīng)和積極參與。為了滿足各單位學(xué)習(xí)和交流的需求，促進(jìn)以心理健康教育為切入點的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)研究和實踐的深入開展，現(xiàn)將后兩次集中活動及相關(guān)具體事宜通知如下：

一、有關(guān)5月22日“積極語言的應(yīng)用”專題培訓(xùn)的補(bǔ)充說明

1、參加人員

5月22日培訓(xùn)為全天會期，上午面向全體專兼職心理教師進(jìn)行培訓(xùn)，也歡迎有心理學(xué)基礎(chǔ)的優(yōu)秀班主任參加；下午鄭州市心理教研中心組成員、各縣（市）區(qū)教研員、“學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)研究與實踐”項目組及各子項目成員、2020全國會籌備組成員繼續(xù)參會。

2、會議地點

現(xiàn)調(diào)整5月22日會議地點為金水區(qū)緯一路小學(xué)。金水區(qū)緯一路小學(xué)地址：金水區(qū)緯一路14號，乘地鐵1號線或2號線到紫荊山站下車E口出站；公交車S158、285、205、29、62、285、195、B50、265、62、40、29、B37、42、B32均可到達(dá)。

3、主講專家陳虹

陳虹，心理學(xué)博士，教授/編審，教育部“教師積極心理品質(zhì)提升暨教師專業(yè)成長”及教育部“中小學(xué)生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)調(diào)查研究”課題總負(fù)責(zé)人，“中國青少年心理成長杰出貢獻(xiàn)獎”獲得者，積極語言HAPPY模式首創(chuàng)人，南京師范大學(xué)出版社《中國心育論叢》總策劃、總主編。著有《教師應(yīng)用積極語言 培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)》、《教師積極語言在課堂中的運(yùn)用》、《給老師的的101條積極心理學(xué)建議：積極語言HAPPY》、《教師職業(yè)心理與人生幸福》。請大家提前閱讀有關(guān)書籍。

4、會前會后提升

積極語言可以廣泛應(yīng)用在生活工作學(xué)習(xí)等各領(lǐng)域，能為自己也能為他人帶來愉悅體驗，充分發(fā)揮語言作用，和諧人際關(guān)系。為真正讓培訓(xùn)落地，會前將有積極語言應(yīng)用情況問卷調(diào)查，會后將有積極語言運(yùn)用在師生、親子等各關(guān)系中的案例征集。

二、有關(guān)5月29日“學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)成果征集、展示及交流”主題活動的補(bǔ)充通知

1、交流主題及維度說明：圍繞“學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)”主題，可以從四個維度8個點進(jìn)行材料梳理。一個是學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的五個領(lǐng)域：理想、學(xué)業(yè)、心理、生涯、生活的指導(dǎo)；二是兩個支持系統(tǒng)即家長和導(dǎo)師課程的研究與實踐；三是學(xué)校課程體系的整合、重構(gòu)研究與實踐。

2、具體安排：

（1）5月21日（周二）下午3點前，預(yù)申請現(xiàn)場交流展示與主題發(fā)言的單位，將《鄭州市學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)成果登記表》（附件1）+《鄭州市學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)成果征集匯總表》（附件2）+學(xué)校課程建設(shè)及整合報告 電子稿提交至983990878@qq.com，其中【第一完成人】需填寫姓名+聯(lián)系方式。各縣（市）區(qū)統(tǒng)一申報。紙質(zhì)稿（加蓋學(xué)校公章）于5月29日上午提交至活動現(xiàn)場。

（2）5月28日（周二）下午3:00-5:00，有需要的單位可自行前往鄭州市第七十六中學(xué)查看場地。聯(lián)系人：張晴，19913875228。地址及交通方式：花園北路57號。地鐵2號線沙門站下車；公交汽配大世界站，9路 K9路 32路 62路 63路 75路 98路 156路 185路 275路 B11路 B53路 S101路 S157路均可到達(dá)，下車即到。

（3）5月29日（周三）上午，在引導(dǎo)員的協(xié)助下，擺放各校展示素材。

其中，報告廳屏幕為16:9，發(fā)言學(xué)校請?zhí)崆白孕姓{(diào)整幻燈片。設(shè)備維護(hù)聯(lián)系人：毋超鈾，18537199397。

（4）5月29日上午7:30-8:30統(tǒng)一布展，易拉寶統(tǒng)一80*180規(guī)格，有形成果素材多樣，可手冊、出版物、視頻、經(jīng)驗材料、學(xué)生作品等，各校發(fā)揮創(chuàng)意。各展位前需安排一位成員進(jìn)行現(xiàn)場講解。

三、其他具體事宜

1、各單位在“5·25心理健康教育教研活動月”中的做法請寫成通訊發(fā)鄭州心生涯公眾號，方便大家互相學(xué)習(xí)和交流。

2、未盡事宜，將在“鄭州心理健康教師群”微信群中發(fā)布，請實名加入并積極關(guān)注。

                                    鄭州市教育局教學(xué)研究室          

                                   2019年5月20日                

附件：

    1. 鄭州市學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)成果登記表

    2.  鄭州市學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)成果征集匯總表