各縣（市、區(qū)）教研室，局直屬各學(xué)校：
根據(jù)工作安排，在延期開學(xué)期間，有序開展線上教學(xué)，學(xué)習(xí)指導(dǎo)要堅(jiān)持“五育并舉”，既要指導(dǎo)學(xué)生文化課程學(xué)習(xí)，又要指導(dǎo)好學(xué)生的身體鍛煉和勞動教育，關(guān)愛學(xué)生生理、心理健康。
為進(jìn)一步做好“停課不停學(xué)、停課不停教、停課不停研”，將根據(jù)疫情情況按延期時段發(fā)布學(xué)習(xí)進(jìn)度指導(dǎo)意見，現(xiàn)發(fā)布中小學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)度指導(dǎo)意見（四）。
附件：
1.延期開學(xué)期間中學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)度指導(dǎo)意見（四）
2.延期開學(xué)期間小學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)度指導(dǎo)意見（四）
2020年4月13日
附件1
延期開學(xué)期間中學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)度指導(dǎo)意見（四）
高中階段
語文學(xué)科
年級 | 高一年級 | 高二年級 |
第五學(xué)段 4月6日—4月17日 | 第四單元（P58—P71） 12.動物游戲之謎 13.宇宙的邊疆 14.一名物理學(xué)家的教育歷程 【表達(dá)交流】（P85—P87） 討論 【名著導(dǎo)讀】（P104—P107） 《高老頭》 | 第六單元（P102—P116） 27.種樹郭橐駝傳 28.子路、曾皙、冉有、公西華侍坐 29.春夜宴從弟桃花園序 30.項(xiàng)脊軒志 31.游沙湖、苦齋記 |
數(shù)學(xué)學(xué)科
年級 | 高一年級 | 高二年級（文理） |
教材模塊（含版本） | 人教版·必修三必修四 | 人教版選修1--2、4---5；2--2、2--3 |
第五學(xué)段 4月6日—4月17 | 第一章三角函數(shù) 第四節(jié)——第六節(jié)（P32—P61） | 選修1--1、2--1 第一章常用邏輯用語 第一節(jié)——第四節(jié)（P2—P26） |
英語學(xué)科
年級 | 高一年級 | 高二年級 |
教材模塊（含版本） | 人教版·必修三、必修四 | 人教版·選修七、選修八 |
第五學(xué)段 4月6日—4月17 | 復(fù)習(xí)必修三 Units 1-5、期中考試 Unit 1 Women of achievement第1-4課時（P1-P5） | 復(fù)習(xí)選修七Units 1-5、期中考試 Unit 1 A land of diversity第1-4課時（P1-P5） |
物理學(xué)科
年級 | 高一年級 | 高二年級 |
教材模塊（含版本） | 人教版·必修二 | 人教版·選修3-4、3-5 |
第五學(xué)段 4月6日—4月17 | 第六章（P41—P48） 專題：萬有引力定律 4.萬有引力理論的成就 專題：天體運(yùn)行 5.宇宙航行 | 第十四章 電磁波 章末總結(jié) 第十五章 相對論簡介（P95—P110） 1.相對論的誕生 2.時間和空間的相對性 3.狹義相對論的其他結(jié)論 4.廣義相對論簡介 章末總結(jié) 第十六章 動量守恒定律（P1—P12） 1.實(shí)驗(yàn)：探究碰撞過程中的不變量 2.動量和動量定理 |
化學(xué)學(xué)科
年級 | 高一年級 | 高二年級 |
教材模塊（含版本） | 魯科版·必修1 必修2 | 魯科版·選修5選修3 |
第五學(xué)段 4月6日—4月17 | 1.第3節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的利用（P47-P53） 2.章節(jié)復(fù)習(xí) | 單元復(fù)習(xí) 知識梳理 選修5 第3章 1.第1節(jié) 有機(jī)化合物的合成 （P97—P107） |
生物學(xué)科
年級 | 高一年級 | 高二年級 |
教材模塊（含版本） | 人教版·必修1必修3 | 人教版·選修1選修3 人教版·必修1 |
第五學(xué)段 4月6日—4月17 | 高中生物必修3第4章第1節(jié)（種群的特征）至第4節(jié)（群落的演替）（P59—P86） | 高中生物必修1第3章第1節(jié)（細(xì)胞膜—系統(tǒng)的邊界）至第3節(jié)（細(xì)胞核—系統(tǒng)的控制中心）（P39—P58） |
思想政治學(xué)科
年級 | 高一年級 | 高二年級 |
教材模塊（含版本） | 人教版·必修二 | 人教版·必修三、必修四的一二單元 |
第五學(xué)段 4月6日—4月17 | 第三單元（P52-68） 1.第五課中國特色社會主義最本質(zhì)的特征 2.第六課我國的人民代表大會制度 | 第四單元（P97-113） 1.第九課堅(jiān)持中國特色社會主義文化發(fā)展道路 2.第十課培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人 |
歷史學(xué)科
年級 | 高一年級 | 高二年級 |
教材模塊（含版本） | 人教版·必修二 | 人教版·選修一、選修四、必修一 |
第五學(xué)段 4月6日—4月17 | 期中復(fù)習(xí)、測試 試卷講評 | （P122--141） 第九單元 戊戌變法 期中復(fù)習(xí)、測試 試卷講評 |
地理學(xué)科
年級 | 高一年級 | 高二年級 |
教材模塊（含版本） | 人教版·必修二 | 人教版·世界地理 |
第五學(xué)段 4月6日—4月17 | 第四章 工業(yè)地域的形成與發(fā)展 1.第一節(jié) 工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇（兩課時） 2.第二節(jié) 工業(yè)地域的形成 3.第三節(jié) 傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)（第一課時共兩課時） | 環(huán)太平洋地區(qū)和極地地區(qū)（共8課時）旅游地理第一章 1、2大洋洲——澳大利亞（兩課時） 3.極地地區(qū)（一課時） 4.世界地區(qū)綜合復(fù)習(xí)、測試、講評 5、6 選修模塊組成和學(xué)習(xí)方法介紹，旅游地理第一章（兩課時） |
高中音樂
年級 | 高一年級 | 高二年級 |
教材（含版本） | 人音版.音樂鑒賞 | 人音版.歌唱 |
第五學(xué)段 4月6日—4月17 | 學(xué)習(xí)教材第六單元?dú)W洲和拉丁美洲音樂，聆聽閱讀有關(guān)內(nèi)容（P86—P101） 評價任務(wù)： 總結(jié)寫歐洲和拉丁美洲民族民間音樂的音樂特點(diǎn)和主要樂器、題材等。 | 學(xué)習(xí)教材第五單元天長地久，聆聽閱讀教材內(nèi)容：（P51—P61） 評價任務(wù)：總結(jié)寫出對交響合唱的理解；跟著影像學(xué)唱《回憶》了解歌唱的基本要要素（四）發(fā)聲體器官的健康與衛(wèi)生 |
勞動技術(shù)學(xué)科
年級 | 高一 | 高二 |
活動主題 | 科技生活小達(dá)人（初級） | 科技生活小達(dá)人（高級） |
第五學(xué)段 4月6日—4月17 | 由于“新冠肺炎”疫情，學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活時間充足，作為家庭成員應(yīng)主動承擔(dān)部分家務(wù)，如清潔、做飯等。結(jié)合實(shí)際情況發(fā)現(xiàn)工具或家用電器的優(yōu)勢，練習(xí)使用并試著去了解科技的奇妙，讓自己成為一個擅于利用工具的科技生活小達(dá)人。 | 由于“新冠肺炎”疫情，學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活時間充足，作為家庭成員應(yīng)主動承擔(dān)部分家務(wù)，如清潔、做飯等。結(jié)合實(shí)際情況并根據(jù)設(shè)計的原則，發(fā)現(xiàn)工具或家用電器的優(yōu)勢或存在的問題，試著去了解科技的奇妙或改進(jìn)其不足之處，讓自己成為一個擅于利用工具、具有創(chuàng)新意識的科技生活小達(dá)人。 |
初中階段
語文學(xué)科
年級 | 七年級 | 八年級 |
教材模塊（含版本） | 部編版七年級下冊 | 部編版八年級下冊 |
第五學(xué)段 4月6日—4月17 | 第四單元（P81—104） 13.葉圣陶先生二三事（3課時）14.驛路梨花（2課時） 15.最苦與最樂（2課時） | 12.《詩經(jīng)》二首（1課時：第3） 課外古詩詞（2課時） 第四單元（P77—94） 13.最后一次演講（2課時） 14.應(yīng)有格物致知精神（2課時） |
數(shù)學(xué)學(xué)科
年級 | 七年級 | 八年級 |
教材模塊（含版本） | 北師大版·七年級下冊 | 北師大版·八年級下冊 |
第五學(xué)段 4月6日—4月17 | 第四章三角形 第一節(jié)——第二節(jié)（P81—P98） | 第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn) 第一節(jié)——第四節(jié)（P65—P86） |
英語學(xué)科
年級 | 七年級 | 八年級 |
教材模塊（含版本） | 人教版新目標(biāo)Go for it | 人教版新目標(biāo)Go for it |
第五學(xué)段 4月6日—4月17 | U6 I’m watching TV. Section B (P34-P36) U7 It’s raining! (P37-P42) | U5 What were you doing when the rainstorm came? Section B (P37-P40) U6 An old man tried to move the mountains. Section A (P41-P44) |
物理學(xué)科
年級 | 八年級 |
教材模塊（含版本） | 人教版·八年級下冊 |
第五學(xué)段 4月6日—4月17 | 第十章 第3節(jié)《物體的浮沉條件及應(yīng)用》（P57—P60） 第十章復(fù)習(xí)總結(jié) 第十一章《功和機(jī)械能》 第1節(jié)《功》（P62—P64） |
生物學(xué)科
年級 | 七年級 | 八年級 |
教材模塊（含版本） | 人教版·七年級下冊 | 人教版·八年級下冊 |
第五學(xué)段 4月6日—4月17 | 第四單元 生物圈中的人 1.第五章 人體內(nèi)廢物的排出（第一課時）（P72—P74） 2.第五章 人體內(nèi)廢物的排出（第二課時）（P74—P77） 第六章 人體生命活動的調(diào)節(jié) 3.第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知（第一課時）（P78—P80） 3. 第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知（第二課時）（P80—P83） | 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第三章 生命的起源和進(jìn)化 1.第三節(jié) 生物進(jìn)化的原因（第一課時）（P62—P64） 2.第三節(jié) 生物進(jìn)化的原因（第二課時）（P64—P69） 第八單元 健康地生活 第一章 傳染病和免疫 3.第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防（P72—P78） 4.第二節(jié) 免疫與計劃免疫（第一課時）（P79—P81） |
道德與法治學(xué)科
年級 | 七年級 | 八年級 |
教材模塊（含版本） | 部編版·七年級下冊 | 部編版·八年級下冊 |
第五學(xué)段 4月6日—4月17 | 第三單元 在集體中成長（P51—P71） 第六課 “我”和“我們”（2課時） 集體生活邀請我 集體生活成就我 第七課 共奏和諧樂章（2課時） 單音與和聲 節(jié)奏與旋律 | （P76—P91） 第六課 我國國家機(jī)構(gòu) 國家權(quán)力機(jī)關(guān)（1課時） 中華人民共和國主席（1課時） 國家行政機(jī)關(guān) （1課時） 國家監(jiān)察機(jī)關(guān) （1課時） |
歷史學(xué)科
年級 | 七年級 | 八年級 |
教材模塊（含版本） | 人教版（中國歷史七年級下冊） | 人教版（中國歷史八年級下冊） |
第五學(xué)段 4月6日—4月17 | 第三單元 （P65-69） 階段性復(fù)習(xí)3 階段性復(fù)習(xí)4 階段性復(fù)習(xí)5 第14課 明朝的統(tǒng)治 | 第四單元（P65-74） 第13課 香港和澳門的回歸 第14課 海峽兩岸的交往 階段性復(fù)習(xí)4 階段性復(fù)習(xí)5 |
地理學(xué)科
年級 | 七年級 | 八年級 |
教材模塊（含版本） | 人教版·七年級下冊 | 人教版·八年級下冊 |
第五學(xué)段 4月6日—4月17 | 第八章 東半球其他的地區(qū)和國家（P43—P59） 第一節(jié) 中東 第二節(jié) 歐洲西部 | 第七章 南方地區(qū)（P43—P57） 第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè) 第二節(jié)”魚米之鄉(xiāng)” ——長江三角洲地區(qū) |
音樂學(xué)科
年級 | 七年級 | 八年級 |
教材（含版本） | 人音版七年級下冊 | 人音版八年級下冊 |
第五學(xué)段 4月6日—4月17 | 《天山之歌》 1.查找有關(guān)新疆地區(qū)少數(shù)民族音樂的資料：概況、新疆地區(qū)最具代表性的少數(shù)民族的音樂（文字或PPT呈現(xiàn)） 3.能用課堂樂器或其它樂器演奏或演唱《青春舞曲》（上傳視頻）。 | 《山野放歌》 1.查找有關(guān)山歌的資料：概念、分類、音樂特點(diǎn)。（文字或PPT呈現(xiàn)） 2.能用課堂樂器或其它樂器演奏或演唱《打支山歌過橫排》 （上傳視頻） |
勞動技術(shù)學(xué)科
年級 | 七年級 | 八年級 |
第五學(xué)段 4月6日—4月17 | “致敬戰(zhàn)役英雄”手工作品成果展示 | 管家經(jīng)驗(yàn)交流會 |
附件2
延期開學(xué)期間小學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)度指導(dǎo)意見（四）
小學(xué)語文學(xué)科（統(tǒng)編版教材）
說明：根據(jù)教育部規(guī)定，一、二年級每周授課時數(shù)為9節(jié)；三至六年級每周授課時數(shù)為8節(jié)
年級 | 一年級 | 二年級 | 三年級 | 四年級 | 五年級 | 六年級 |
第五學(xué)段 4月6日—4月17 | 識字 5.動物兒歌（2課時） 6.古對今（2課時 7.操場上（2課時） 8.人之初（2課時） 口語交際（2課時） 語文園地五（3課時） 以上頁碼：P54-P66 *書寫練習(xí)（1課時） *復(fù)習(xí)課（1課時） *檢測課（1課時） *互動評價講評課（1課時） *課外閱讀匯報交流（1課時） | 12.寓言二則（2課時） 13.畫楊桃（2課時） 14.小馬過河（2課時） 口語交際（1課時） 語文園地五（4課時） 以上頁碼：P57-P70 *書寫練習(xí)（2課時） *復(fù)習(xí)課（2課時） *檢測課（1課時） *互動評價講評課（1課時） *課外閱讀匯報交流（1課時） | 16.宇宙的另一邊（2課時） 17.我變成了一棵樹（2課時） 習(xí)作例文（2課時） 習(xí)作（4課時） 以上頁碼：P59-P70 *書寫練習(xí)（1課時） *復(fù)習(xí)課（1課時） *檢測課（1課時） *互動評價講評課（1課時） *課外閱讀匯報交流（2課時） | 16.海上日出（2課時） 17.記金華的雙龍洞（2課時） 習(xí)作例文（2課時） 習(xí)作（4課時） 以上頁碼：P63-P74 *書寫練習(xí)（1課時） *復(fù)習(xí)課（1課時） *檢測課（1課時） *互動評價講評課（1課時） *課外閱讀匯報交流（2課時） | 13.人物描寫一組（3課時） 14.刷子李（2課時） 習(xí)作例文（2課時） 習(xí)作（4課時） 以上頁碼：P69-P82 *復(fù)習(xí)課（1課時） *檢測課（1課時） *互動評價講評課（2課時） *課外閱讀匯報交流（1課時） | 14.文言文二則（2課時） 15.真理誕生于一百個問號之后（2課時） 16.表里的生物（2課時） 17.*他們那時候多有趣?。?課時） 口語交際（1課時） 習(xí)作（4課時） 語文園地五（2課時） 以上頁碼：P75-P92 *書寫練習(xí)（1課時） *復(fù)習(xí)課（1課時） |
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科（人教版）
第五學(xué)段 4月6日—4月17 | 1.第五單元《認(rèn)識人民幣》P57--60； 2.第六單元《100以內(nèi)的加法和減法（一）》（整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)）（不進(jìn)位）P61-P64 | 1.第五單元《混合運(yùn)算》（解決問題） P53—P58 2.第六單元《有余數(shù)的除法》 P59—P66 | 1.第四單元《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》 P53—P59 2.第五單元《面積》P60—P67 | 1.第四單元《小數(shù)的意義和性質(zhì)》 P49—P58 2.第五單元《三角形》P59—P64 | 第四單元《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》（約分、通分） P60—P76 | 第四單元《比例》 3比例的應(yīng)用 P53—P66 |
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科（北師大版）
第五學(xué)段 4月6日—4月17 | 1．整理與復(fù)習(xí)P44--P48 2．第五單元《加與減二》（整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)加減一位數(shù)，兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)）P49--P54 | 第五單元《加與減》（口算加減法，三位數(shù)筆算加減法）P43-P52 | 第五單元《面積》 P49-P60 | 1.整理與復(fù)習(xí)P48-P52 2.第四單元《觀察物體》P53-P60 | 1，第四單元《長方體（二）》（余下的部分）P44-P49 2.整理與復(fù)習(xí)P50-P54 | 1.數(shù)學(xué)好玩P51-P57 2.整理與復(fù)習(xí)P58-P62 |
小學(xué)英語學(xué)科（人教版）
年級 | 三年級 | 四年級 | 五年級 | 六年級 |
第五學(xué)段 4月6日—4月17 | Unit 4 Where is my car ? P36 &P37 Main scene Part A P38 Let’s talk Let’s play P39 Let’s learn Let’s do P40 Let’s spell Part B P41 Let’s talk Let’s play P42 Let’s learn Let’s do P43 Start to read P44 Let’s check Let’s sing | Unit 4 At the farm P36 &P37 Main scene Part A P38 Let’s talk Let’s play P39 Let’s learn Let’s chant P40 Let’s spell Part B P41 Let’s talk Let’s play P42 Let’s learn Draw and say P43 Read and write P44 Let’s check Let’s sing | Unit 4 When is the art show? P36 &P37 Main scene Part A P38 Let’s try Let’s talk P39 Let’s learn Ask and answer P40 Let’s spell Part B P41 Let’s try Let’s talk P42 Let’s learn Look and write P43 Read and write P44 Let’s check Let’s wrap it up | Unit 3 Where did you go ? P28 P29 Read and write P30 Let’s check Let’s wrap it up Part C P31 Story time Unit 4 Then and now P32 &P33 Main scene Part A P34 Let’s try Let’s talk P35 Let’s learn Find the mistakes
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小學(xué)科學(xué)學(xué)科（大象版）
第五學(xué)段 4月6日—4月17 | 第二單元《植物“保育員”》⑶《陽光和鳳仙花》，P20——P22 | 第二單元《科技改變我們的生活》⑶《科技產(chǎn)品體驗(yàn)會》，P10——P20 | 第三單元《植物的一生》⑷《開放的花朵》，P32——P33 | 第五單元《生活中的機(jī)械》⑶ 我能撬起地球P57-P60 | 1.第四單元《變廢為寶》⑴《“廢物”知多少》第2課時（P44-P46） 2.第四單元《變廢為寶》⑵《廢物不廢》P47-P49 | 第三單元《養(yǎng)好小金魚》⑶《做好偵破準(zhǔn)備》P48-P51 |
小學(xué)科學(xué)學(xué)科（教科版）
第五學(xué)段 4月6日—4月17 | 第一章科學(xué)閱讀（P21-P22） 第二章 1 我們知道的動物（P24-P25） | 7 磁鐵和我們的生活（P20—23） | 5 繭中鉆出了蠶蛾 (P32-P33) 6 蠶的一生 (P34-P36) 7 動物的繁殖(P37-P38) | 第三章 1 一天的食物（P42-P43） 2 食物中的營養(yǎng)（P44-P46） 3 營養(yǎng)要均衡（P47-P48） 4 生的食物和熟的食物 （P49-P50） | 8 設(shè)計制作一個保溫杯(P43-P49) 第三章 1 時間在流逝(P50-P51) 2 太陽鐘(P52-P53) 3 用水測量時間(P54-P55) | 8 物質(zhì)變化與我們（P40-P45） 第三章 1 地球的衛(wèi)星——月球 （P46-P47） 2 月相變化（P48-P50） 3 我們來造“環(huán)形山”（P51-P52） |
小學(xué)道德與法治學(xué)科（統(tǒng)編版）
說明：根據(jù)教育部規(guī)定，一至六年級每周授課時數(shù)為4節(jié)
年級 | 一年級 | 二年級 | 三年級 | 四年級 | 五年級 | 六年級 |
第五學(xué)段 4月6日—4月17 | 9.我和我的家（2-2課時） 10.家人的愛（1課時） 11.讓我自己來整理（2課時） 以上頁碼:P36-P45 | 第三單元：綠色小衛(wèi)士（8課時） 9.小水滴的訴說（2課時） 10.清新空氣是個寶（2課時） 以上頁碼:P34-P41 | 第三單元：我們的公共生活（6課時） 8.大家的“朋友”（2課時） 9.生活離不開規(guī)則（2課時） 以上頁碼:P50-P63 | 第三單元：美好生活哪里來（8課時） 7.我們的衣食之源（2課時） 8.這些東西哪里來（3-1、2課時） 以上頁碼:P52-P61 | 6.我參與 我奉獻(xiàn)（4-4課時） 第三單元：百年追夢 復(fù)興中華（15課時） 7.不甘屈辱 奮勇抗?fàn)帲?課時） 8.推翻帝制 民族覺醒（2-1課時） 以上頁碼:P41-P55 | 6.探訪古代文明（4-2、3、4課時） 7.多元文化 多樣魅力（4-1） 以上頁碼:P47-P51 |
小學(xué)音樂學(xué)科
年級 | 一年級下冊 | 二年級下冊 | 三年級下冊 | 四年級下冊 | 五年級下冊 | 六年級下冊 |
教材（含版本） | 人民音樂出版社 | 人民音樂出版社 | 人民音樂出版社 | 人民音樂出版社 | 人民音樂出版社 | 人民音樂出版社 |
第五學(xué)段 4月6日—4月17 | 《美好的夜晚》 欣賞1.搖籃曲 2. 星光恰恰恰 3.小寶寶睡著了 體驗(yàn)：肢體晃動感受搖籃的速度 | 《獸王》 欣賞1.獅王進(jìn)行曲2.老虎磨牙 體驗(yàn)：自制打擊樂器參與樂曲的伴奏 | 《牧童之歌》 欣賞1.小放牛 2.孤獨(dú)的牧羊人 學(xué)習(xí)拓展：1.學(xué)生能聆聽嗩吶演奏的其它曲目 2.觀看《音樂之聲》電影 | 《搖籃曲》 欣賞1.《搖籃曲》兩首 學(xué)習(xí)拓展：網(wǎng)上搜索聆聽勃拉姆斯的其它作品；聆聽賀綠汀的音樂作品 | 《百花園》 欣賞1.花之歌 2.對花 學(xué)習(xí)拓展：能合拍擊打作品；網(wǎng)上搜索聆聽歌曲《編花籃》 | 《神奇的印象》 欣賞1.海德薇格主題 2.瀑布.3.飛天曲 學(xué)習(xí)拓展：選擇其中一部作品寫一寫聽后感。2.網(wǎng)上搜集一些民族管弦樂的音樂作品聽一聽。 |
小學(xué)勞動技術(shù)學(xué)科
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第五學(xué)段 4月6日—4月17日 【紙藝周】教學(xué)內(nèi)容 | 折紙飛機(jī) | 紙陀螺 | 紙拖鞋 | 卷紙畫 | 卷紙小狗 | 編紙扇 |