各縣（市、區(qū)）教研室，局直屬各學(xué)校：
根據(jù)工作安排，在延期開學(xué)期間，有序開展線上教學(xué)，學(xué)習(xí)指導(dǎo)要堅持“五育并舉”，既要指導(dǎo)學(xué)生文化課程學(xué)習(xí)，又要指導(dǎo)好學(xué)生的身體鍛煉和勞動教育，關(guān)愛學(xué)生生理、心理健康。
為進(jìn)一步做好“停課不停學(xué)、停課不停教、停課不停研”，將根據(jù)疫情情況按延期時段發(fā)布學(xué)習(xí)進(jìn)度指導(dǎo)意見，現(xiàn)發(fā)布中小學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)度指導(dǎo)意見（三）。
附件：1.延期開學(xué)期間中學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)度指導(dǎo)意見（三）
2.延期開學(xué)期間小學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)度指導(dǎo)意見（三）
2020年3月27日
附件1
延期開學(xué)期間中學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)度指導(dǎo)意見（三）
高中階段
語文學(xué)科
年級 | 高一年級 | 高二年級 |
第四學(xué)段 3月23日—4月3日 | 第三單元（P50—P56） 過秦論 師說 【表達(dá)交流】（P82—P84） 愛的奉獻(xiàn) 學(xué)習(xí)議論中的記敘 【梳理探究】（P95—P97） 語文學(xué)習(xí)的自我評價 | 第五單元（P83—P101） 六國論 伶官傳序 祭十二郎文 文與可畫筼筜谷偃竹記 獄中雜記 陶庵夢憶序 |
數(shù)學(xué)學(xué)科
年級 | 高一年級 | 高二年級（文理） |
教材模塊（含版本） | 人教版·必修三必修四 | 人教版選修1--2、4---5；2--2、2--3 |
第四學(xué)段 3月23日—4月3日 | 必修四 第一章三角函數(shù) 第一節(jié)——第三節(jié)（P5—P31） | 第三章 不等式 第三節(jié)——第四節(jié)（P72—P81） |
英語學(xué)科
年級 | 高一年級 | 高二年級 |
教材模塊（含版本） | 人教版·必修三、必修四 | 人教版·選修七、選修八 |
第四學(xué)段 3月23日—4月3日 | Unit 4 Astronomy: the science of the stars第7-8課時（P62-P68） Unit 5 Canada—“The True North”第1-8課時（P33-P40 & P69-P75） | Unit 4 Sharing第7-8課時（P70-P77） Unit 5 Travelling abroad第1-8課時（P37-P45 & P78-85） |
物理學(xué)科
年級 | 高一年級 | 高二年級 |
教材模塊（含版本） | 人教版·必修二 | 人教版·選修3-4、3-5 |
第四學(xué)段 3月23日—4月3日 | 章末總結(jié) 第六章（P31—P41） 1.行星的運(yùn)動 2.太陽與行星間的引力 3.萬有引力定律 | 第十三章 光（P67—P73） 7.光的顏色 色散 8.激光 章末總結(jié) 第十四章 電磁波（P74—P94） 1.電磁波的發(fā)現(xiàn) 2.電磁振蕩 3.電磁波的發(fā)射和接收 4.電磁波和信息化社會 5.電磁波譜 |
化學(xué)學(xué)科
年級 | 高一年級 | 高二年級 |
教材模塊（含版本） | 魯科版·必修1 必修2 | 魯科版·選修5選修3 |
第四學(xué)段 3月23日—4月3日 | 1.第1節(jié) 化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)（P31-P38）（第2課時） 2.第2節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度（P40-P45） 3.章節(jié)復(fù)習(xí) | 選修5 第2章 1.第3節(jié) 醛和酮 糖類 （P68—P80） 2.第4節(jié) 羧酸 氨基酸和蛋白質(zhì) （P81—P95） |
生物學(xué)科
年級 | 高一年級 | 高二年級 |
教材模塊（含版本） | 人教版·必修1必修3 | 人教版·選修1選修3 人教版·必修1 |
第四學(xué)段 3月23日—4月3日 | 高中生物必修3第3章第1節(jié)（植物生長素的發(fā)現(xiàn)）至第3節(jié)（其他植物激素）（P45—P58） | 高中生物必修1第1章至第2章第5節(jié)（細(xì)胞中的無機(jī)物（P1—P38） |
思想政治學(xué)科
年級 | 高一年級 | 高二年級 |
教材模塊（含版本） | 人教版·必修二 | 人教版·必修三、必修四的一二單元 |
第四學(xué)段 3月23日—4月3日 | 第二單元（P43-51） 1.第四課我國政府受人民的監(jiān)督 2.第二單元綜合探究和知識體系建構(gòu) | 第三——第四單元（P71-96） 1.第七課我們的民族精神 2.第三單元綜合探究和知識體系建構(gòu) 3.第四單元第八課走進(jìn)文化生活 |
歷史學(xué)科
年級 | 高一年級 | 高二年級 |
教材模塊（含版本） | 人教版·必修二 | 人教版·選修一、選修四、必修一 |
第四學(xué)段 3月23日—4月3日 | 第四單元 中國特色社會主義建設(shè)的道路（P48--62） 第十一課 經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折 第十二課 從計劃經(jīng)濟(jì)到市場經(jīng)濟(jì) 第十三課 對外開放格局的初步形成 | （P88--122） 第七單元 1861年俄國農(nóng)奴制改革 第八單元 日本明治維新 |
地理學(xué)科
年級 | 高一年級 | 高二年級 |
教材模塊（含版本） | 人教版·必修二 | 人教版·世界地理 |
第四學(xué)段 3月23日—4月3日 | 第三章 農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展 1.第二節(jié) 以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型 2.第三節(jié) 以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型 3.第三章單元復(fù)習(xí)、測試、講評 | “一帶一路沿線地區(qū)”和環(huán)太平洋地區(qū)（共8課時） 1、2第十一講歐洲西部（兩課時） 3、4第十二講俄羅斯（兩課時） 5、6第十三講北美洲——美國（兩課時） 7、8第十四講南美洲——巴西（兩課時） |
高中音樂
年級 | 高一年級 | 高二年級 |
教材（含版本） | 人音版.音樂鑒賞 | 人音版.歌唱 |
第四學(xué)段 3月23日—4月3日 | 學(xué)習(xí)教材第五單元亞非音樂神韻，聆聽閱讀教材內(nèi)（P68—P85） 評價任務(wù)： 總結(jié)寫出亞洲音樂文化的劃分；印尼、印度、西亞和非洲歌舞音樂的音樂特點(diǎn)和主要樂器等。 | 學(xué)習(xí)教材第四單元世界之光，聆聽閱讀教材內(nèi)容：（P39—P49） 評價任務(wù)：總結(jié)寫出合唱對的編制；跟著影像學(xué)唱《深深的海洋》《夏天最后一朵玫瑰》體會歌唱的基本要要素（三）歌唱的聲區(qū)與音色統(tǒng)一 |
勞動技術(shù)學(xué)科
年級 | 高一 | 高二 | 高三 |
活動主題 | 科技生活小達(dá)人（初級） | 科技生活小達(dá)人（高級） | 畢業(yè)季 |
第四學(xué)段 3月23日—4月3日 | 由于“新冠肺炎”疫情，學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活時間充足，作為家庭成員應(yīng)主動承擔(dān)部分家務(wù)，如清潔、做飯等。結(jié)合實(shí)際情況發(fā)現(xiàn)工具或家用電器的優(yōu)勢，練習(xí)使用并試著去了解科技的奇妙，讓自己成為一個擅于利用工具的科技生活小達(dá)人。 | 由于“新冠肺炎”疫情，學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活時間充足，作為家庭成員應(yīng)主動承擔(dān)部分家務(wù)，如清潔、做飯等。結(jié)合實(shí)際情況并根據(jù)設(shè)計的原則，發(fā)現(xiàn)工具或家用電器的優(yōu)勢或存在的問題，試著去了解科技的奇妙或改進(jìn)其不足之處，讓自己成為一個擅于利用工具、具有創(chuàng)新意識的科技生活小達(dá)人。 | 回憶并整理校園生活的精彩片斷，學(xué)習(xí)并使用當(dāng)今流行的方式，制作一種或幾種紀(jì)念冊，為畢業(yè)季留下一份美好。 |
初中階段
語文學(xué)科
年級 | 七年級 | 八年級 | 九年級 |
教材模塊（含版本） | 部編版七年級下冊 | 部編版八年級下冊 | 部編版九年級下冊 |
第四學(xué)段 3月23日—4月3日 | 11.臺階（2課時） 12.賣油翁（2課時） 課外古詩詞（2課時） 名著導(dǎo)讀：《駱駝祥子》（2課時） | 10.小石潭記（3課時） 11.核舟記（2課時） 12.《詩經(jīng)》二首（2課時：第1-2） | 第四單元（P72—P96） 閱讀 13. 短文兩篇 14．山水畫的意境 15．無言之美 16．驅(qū)遣我們的想象 寫作 修改潤色 口語交際 辯論 第五單元（P97—P123） 任務(wù)一 閱讀與思考 17．屈原(節(jié)選) 18．天下第一樓 19．棗兒 任務(wù)三 演出與評論 中招專題復(fù)習(xí) 現(xiàn)代文閱讀策略（議論文） |
數(shù)學(xué)學(xué)科
年級 | 七年級 | 八年級 | 九年級 |
教材模塊（含版本） | 北師大版·七年級下冊 | 北師大版·八年級下冊 | 北師大版·九年級下冊和總復(fù)習(xí) |
第四學(xué)段 3月23日—4月3日 | 第三章變量之間的關(guān)系 第一節(jié)——第三節(jié)（P62—P77） | 第二章一元一次不等式及一元一次不等式組 第四節(jié)——第六節(jié)（P46—P60） | 八年級上冊 |
英語學(xué)科
年級 | 七年級 | 八年級 | 九年級 |
教材模塊（含版本） | 人教版新目標(biāo)Go for it | 人教版新目標(biāo)Go for it | 人教版新目標(biāo)Go for it 7-9 |
第四學(xué)段 3月23日—4月3日 | U5 Why do you like pandas? (P25-P30) U6 I’m watching TV. Section A (P31-P33) | U4 Why don’t you talk to your parents? Section B (P29-P32) U5 What were you doing when the rainstorm came? Section A (P33-P36) | 結(jié)合中考話題進(jìn)行九年級1-8復(fù)習(xí) |
物理學(xué)科
年級 | 八年級 | 九年級 |
教材模塊（含版本） | 人教版·八年級下冊 | 人教版·八、九年級 |
第四學(xué)段 3月23日—4月3日 | 第九章復(fù)習(xí)總結(jié) 第十章《浮力》 第1節(jié)《浮力》（P49—P52） 第2節(jié)《阿基米德原理》（P53—P56） | 1.單元復(fù)習(xí) 2.實(shí)驗(yàn)原理、操作要點(diǎn)復(fù)習(xí) |
化學(xué)學(xué)科
年級 | 九年級 |
教材模塊（含版本） | 人教版·九年級下冊 |
第四學(xué)段 3月23日—4月3日 | 1.單元復(fù)習(xí) 2.實(shí)驗(yàn)原理、操作要點(diǎn)復(fù)習(xí) |
生物學(xué)科
年級 | 七年級 | 八年級 | 九年級 |
教材模塊（含版本） | 人教版·七年級下冊 | 人教版·八年級下冊 | |
第四學(xué)段 3月23日—4月3日 | 第四單元 生物圈中的人 第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 1.第二節(jié) 血液的管道—血管（P56—P59） 2.第三節(jié) 輸送血液的泵—心臟（第一課時）（P60—P62） 3.第三節(jié) 輸送血液的泵—心臟（第二課時）（P62—P67） 4.第四節(jié) 輸血與血型（P69—P71） | 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第二章 生物的遺傳和進(jìn)化 1.第五節(jié) 生物的變異（第二課時）（P46—P49） 第三章 生命的起源和進(jìn)化 2.第一節(jié) 地球上生命的起源（P50—P56） 3.第二節(jié) 生物進(jìn)化的歷程（第一課時）（P57—P58） 4.第二節(jié) 生物進(jìn)化的歷程（第二課時）（P59—P61） | 開展實(shí)驗(yàn)原理、操作要點(diǎn)的復(fù)習(xí) |
道德與法治學(xué)科
年級 | 七年級 | 八年級 | 九年級 |
教材模塊（含版本） | 部編版·七年級下冊 | 部編版·八年級下冊 | 部編版·九年級下冊 |
第四學(xué)段 3月23日—4月3日 | 本周有清明節(jié)假期，預(yù)計有3課時 第二單元復(fù)習(xí)（1課時） 一二單元小測和試卷講評（2課時） | 本周有清明節(jié)假期，預(yù)計有3課時（P59—P75） 第三單元 人民當(dāng)家作主 第五課 我國基本制度 基本經(jīng)濟(jì)制度（1課時） 根本政治制度（1課時） 基本政治制度（1課時） | 本周有清明節(jié)假期，預(yù)計有5課時 知識專題復(fù)習(xí)（僅供參考，可自行設(shè)計）： 1、經(jīng)濟(jì)與改革專題復(fù)習(xí)（2課時） 2、文化與美德專題復(fù)習(xí)（3課時） |
歷史學(xué)科
年級 | 七年級 | 八年級 | 九年級 |
教材模塊（含版本） | 人教版（中國歷史七年級下冊） | 人教版（中國歷史八年級下冊） | 人教版（中國歷史、世界歷史） |
第四學(xué)段 3月23日—4月3日 | 第二單元 （P47-64） 第10課 蒙古的興起與元朝的建立 第11課 元朝的統(tǒng)治 第12課 宋元時期的都市和文化 第13課 宋元時期的科技與中外交通 | 第三、四單元（P46-64） 第10課 建設(shè)中國特色社會主義 第11課 為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗 階段性復(fù)習(xí)3 第12課 民族大團(tuán)結(jié) | 第三單元 中國特色社會主義道路 第四單元 民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一 第五單元 國防建設(shè)與外交成就 第六單元 科技文化與社會生活 八年級下冊綜合復(fù)習(xí) |
地理學(xué)科
年級 | 七年級 | 八年級 |
教材模塊（含版本） | 人教版·七年級下冊 | 人教版·八年級下冊 |
第四學(xué)段 3月23日—4月3日 | 第七章 我們鄰近的地區(qū)和國家（P30—P42） 第三節(jié) 印度 第四節(jié) 俄羅斯 | 第六章 北方地區(qū)（P23—P42） 第三節(jié) 世界最大的黃土堆積區(qū)——黃土高原 第四節(jié) 祖國的首都——北京 |
音樂學(xué)科
年級 | 七年級 | 八年級 |
教材（含版本） | 人音版七年級下冊 | 人音版八年級下冊 |
第四學(xué)段 3月23日—4月3日 | 1.復(fù)習(xí)歌曲《搖籃曲》 2.重點(diǎn)欣賞《辛德勒名單》主題音樂：作者、作品在電影中出現(xiàn)的位置及作用、段落劃分及音樂情緒、每一段表現(xiàn)的內(nèi)容。（文字或PPT呈現(xiàn)） | 1.復(fù)習(xí)勃拉姆斯《搖籃曲》 2.重點(diǎn)欣賞《鱒魚鋼琴五重奏》：作者、創(chuàng)作背景、創(chuàng)作手法、段落劃分及音樂情緒、每一段表現(xiàn)的內(nèi)容。（文字或PPT呈現(xiàn)） |
勞動技術(shù)學(xué)科
年級 | 七年級 | 八年級 | 九年級 |
活動主題 | 三八節(jié)的獻(xiàn)禮 | 管家小達(dá)人 | 營養(yǎng)與烹飪 |
第四學(xué)段 3月23日—4月3日 | “致敬戰(zhàn)役一線的女性工作者”的手工作品成果展示 | 管家經(jīng)驗(yàn)交流會 | 學(xué)做一種或幾種家庭菜肴，開展成果展示品鑒 |
附件2
延期開學(xué)期間小學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)度指導(dǎo)意見（三）
小學(xué)語文學(xué)科（統(tǒng)編版教材）
說明：根據(jù)教育部規(guī)定，一、二年級每周授課時數(shù)為9節(jié)；三至六年級每周授課時數(shù)為8節(jié)
年級 | 一年級 | 二年級 | 三年級 | 四年級 | 五年級 | 六年級 |
第四學(xué)段 3月23日—4月3日 | 8.靜夜思（2課時） 9.夜色（2課時） 10.端午粽（2課時） 11.彩虹（2課時） 語文園地四（3課時） 以上頁碼：P43-P53 *書寫練習(xí)（2課時） *復(fù)習(xí)課（2課時） *檢測課（1課時） *互動評價講評課（1課時） *課外閱讀匯報交流（1課時） | 課文 8.彩色的夢（2課時） 9.楓樹上的喜鵲（2課時） 10.沙灘上的童話（2課時） 11.我是一只小蟲子（2課時） 語文園地四（4課時） 以上頁碼：P42-P56 *書寫練習(xí)（2課時） *復(fù)習(xí)課（1課時） *檢測課（1課時） *互動評價講評課（1課時） *課外閱讀匯報交流（1課時） | 13.花鐘 （2課時） 14.蜜蜂（2課時） 15.*小蝦（1課時） 習(xí)作（4課時） 語文園地四（2課時） 以上頁碼：P47-P58 *書寫練習(xí)（1課時） *復(fù)習(xí)課（1課時） *檢測課（1課時） *互動評價講評課（1課時） *課外閱讀匯報交流（1課時） | 13.貓（2課時） 14.母雞（2課時） 15.白鵝（2課時） 習(xí)作（4課時） 語文園地四（2課時） 以上頁碼：P47-P62 *復(fù)習(xí)課（1課時） *檢測課（1課時） *互動評價講評課（1課時） *課外閱讀匯報交流（1課時） | 9.古詩三首（2課時） 10.青山處處埋忠骨（2課時） 11.軍神（2課時） 12.*清貧（1課時） 習(xí)作（4課時） 語文園地四（2課時） 以上頁碼：P53-P68 *復(fù)習(xí)課（1課時）*檢測課（1課時） *互動評價講評課（1課時） | 10.古詩三首（2課時） 11.十六年前的回憶（2課時） 12.為人民服務(wù)（2課時） 13.*金色的魚鉤（1課時） 口語交際（1課時） 習(xí)作（4課時） 語文園地四（2課時） 以上頁碼：P55-P74 *課外閱讀匯報交流（2課時） |
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科（人教版）
第四學(xué)段 3月23日—4月3日 | 第四單元《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》（數(shù)的順序、比較大小、解決問題、整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法） P41-P51 | 1.第四單元《表內(nèi)除法（二）》（解決問題）P42—P46 2.第五單元《混合運(yùn)算》（兩步式題） P47—P52 | 第四單元《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》 P41—P52 | 第四單元《小數(shù)的意義和性質(zhì)》 P34—P48 | 第四單元《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》（分?jǐn)?shù)意義、真、假分?jǐn)?shù)、 分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)） P45—P59 | 第四單元《比例》 1.比例意義和基本性質(zhì) 2.正比例和反比例P40—P52 |
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科（北師大版）
第四學(xué)段 3月23日—4月3日 | 第四單元《有趣的圖形》 P34-P43 | 1．第三單元《生活中的大數(shù)》（余下的部分）P32--P33 2．第四單元《測量》P34--P37 3．整理與復(fù)習(xí)P38--P42 | 1.整理與復(fù)習(xí)P40-P44 2.第四單元《千克、克、噸》（認(rèn)識千克、克、噸）P45-P48 | 第三單元《小數(shù)乘法》（余下的部分） P35-P47 | 1.第三單元《分?jǐn)?shù)乘法》（余下的部分）P33-P35 2.第四單元《長方體（二）》（體積與容積，體積單位，長方體的體積）P36-P43 | 1.第三單元《圖形的運(yùn)動》（余下的部分）P37-P38 2.第四單元《正比例與反比例》P39-P50 |
小學(xué)英語學(xué)科（人教版）
年級 | 三年級 | 四年級 | 五年級 | 六年級 |
第四學(xué)段 3月23日—4月3日 | Unit3 At the zoo P29 Start to read P30 Let’s check Let’s sing Part C P31 Story time Recycle 1 P32 Read aloud P33 Listen and chant Match and read aloud P34 Look and tick P35 Find and circle Sing a song | Unit 3 Weather P29 Read and write P30 Let’s check Let’s sing Part C P31 Story time Recycle 1 P32 Read aloud P33 Listen, circle and match Look, ask and answer P34 Listen tick and say Read and write P35 Read and circle | Unit 3 My school calendar P29 Read and write P30 Let’s check Let’s sing Part C P31 Story time Recycle 1 P32 Sarah’s weekend Listen and write the names P33 Read and complete P34 Read and answer P35 Listen and find | Unit 3 Where did you go ? P22 &P23 Main scene Part A P24 Let’s try Let’s talk P25 Let’s learn Listen answer and write Part B P26 Let’s try Let’s talk P27 Let’s learn Look and say |
小學(xué)科學(xué)學(xué)科（大象版）
第四學(xué)段 3月23日—4月3日 | 1.第二單元《植物“保育員”》⑴ 《認(rèn)識常見植物》，P14——P16 2.第二單元《植物“保育員”》⑵ 《缺水的吊蘭》，P17——P19 | 1. 第二單元《科技改變我們的生活》⑴《我們來造紙》，P14——P16 2. 第二單元《科技改變我們的生活》⑵《裝訂我的小書》，P17——P18 | 1.第二單元《電與我們的生活》⑸《安全用電》，P23——P24 2.第三單元《植物的一生》⑴《植物資源知多少》，P25——P27 3.第三單元《植物的一生》⑵《播下希望的種子》，P28——P29 4.第三單元《植物的一生》⑶《茁壯成長》，P30——P31 | 1.第四單元《太陽給我們帶來了什么》⑵《太陽，我們的朋友》(P42--P48) 2.第五單元《生活中的機(jī)械 》⑴《機(jī)械是什么》(P50-P53) 3.第五單元《生活中的機(jī)械》⑵《制造平衡》(P54-P56) | 1.第三單元《玩具總動員》⑶《小小玩具發(fā)明家》 P34-P35 2.第三單元《玩具總動員》⑷《信息發(fā)布會》P36-P42 3.第四單元《變廢為寶》⑴《“廢物”知多少》第1課時（P44-P46） | ⒈第三單元《養(yǎng)好小金魚》⑴《小金魚之死》P40-P43 2.第三單元《養(yǎng)好小金魚》⑵《制定偵破方案》 P44-P47 |
小學(xué)科學(xué)學(xué)科（教科版）
第四學(xué)段 3月23日—4月3日 | 6 他們?nèi)ツ睦锪耍≒16-P17） 7 認(rèn)識一袋空氣（P18-P20） | 6 磁極間的相互作用（P18-P19） | 2 認(rèn)識其他動物的卵(P25-P26) 3 蠶長大了(P27-P29) 4 蠶變了新模樣(P30-P31) | 5 種子的萌發(fā)（P32-P33） 6 動物的卵（P34-P36） 7 動物的繁殖活動 （P37-P41） | 4 空氣的熱脹冷縮 (P33-P35) 5 金屬熱脹冷縮嗎 (P36-P38) 6 熱是怎樣傳遞的 (P39-P40) 7 傳熱比賽(P41-P42) | 4 小蘇打和白醋的變化（P32-P33） 5 鐵生銹了（P34-P35） 6 化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象（P36-P37） 7 控制鐵生銹的速度（P38-P39） |
小學(xué)道德與法治學(xué)科（統(tǒng)編版）
說明：根據(jù)教育部規(guī)定，一至六年級每周授課時數(shù)為4節(jié)
年級 | 一年級 | 二年級 | 三年級 | 四年級 | 五年級 | 六年級 |
第四學(xué)段 3月23日—4月3日 | 7.可愛的動物（2課時） 8.大自然，謝謝您（1課時） 第三單元：我愛我家（7課時） 9.我和我的家（2-1課時） 以上頁碼:P26-P35 | 7.我們有新玩法（2課時） 8.安全地玩（2課時） 以上頁碼:P26-P33 | 6.我家的好鄰居（3-3課時） 7.請到我的家鄉(xiāng)來（3課時） 以上頁碼:P39-P49 | 5.合理消費(fèi)（2課時） 6.有多少浪費(fèi)本可避免（2課時） 以上頁碼:P36-P51 | 5.建立良好的公共秩序（2-2課時） 6.我參與 我奉獻(xiàn)（4-1、2、3課時） 以上頁碼:P32-P40 | 5.應(yīng)對自然災(zāi)害（3課時） 第三單元：多樣文明 多彩生活（8課時） 6.探訪古代文明（4-1課時） 以上頁碼:P36-P46 |
小學(xué)音樂學(xué)科
年級 | 一年級下冊 | 二年級下冊 | 三年級下冊 | 四年級下冊 | 五年級下冊 | 六年級下冊 |
教材（含版本） | 人民音樂出版社 | 人民音樂出版社 | 人民音樂出版社 | 人民音樂出版社 | 人民音樂出版社 | 人民音樂出版社 |
第四學(xué)段 3月23日—4月3日 | 《游戲》 欣賞1火車波爾卡2.跳繩 體驗(yàn)：自制打擊樂器參與樂曲的伴奏 | 《快樂的舞蹈》 欣賞1.加伏特舞曲。2.霍拉舞曲。 體驗(yàn)：自制打擊樂器參與樂曲的伴奏 | 《音樂會》 欣賞1、進(jìn)行曲 2. 船歌 3.男生賈里新傳 學(xué)習(xí)拓展：聆聽進(jìn)行曲題材的作品 | 《風(fēng)景如畫》 欣賞1.森林狂想曲2.我愛五指山，我愛萬泉河 學(xué)習(xí)拓展：自制打擊樂器跟音樂伴奏。 | 《京韻》 欣賞1.要學(xué)那泰山頂上一青松 2.京調(diào) 學(xué)習(xí)拓展：1.看現(xiàn)代京劇《沙家浜》 2.學(xué)唱一段京劇經(jīng)典唱段。 | 《快樂陽光》 欣賞1.守住這一片陽光2. 光輝的太陽。 學(xué)習(xí)拓展：能記住任一作品的主旋律；簡單總結(jié)學(xué)習(xí)感受 |
小學(xué)勞動技術(shù)學(xué)科
年級 | 一年級 | 二年級 | 三年級 | 四年級 | 五年級 | 六年級 |
3月23日—3月27日 【養(yǎng)護(hù)周】教學(xué)內(nèi)容 | 栽綠蘿 | 發(fā)豆芽 | 種盆花 | 養(yǎng)金魚 | 種鳳仙花 | 富貴竹的種植與養(yǎng)護(hù) |
3月30日—4月3日 【紙藝周】教學(xué)內(nèi)容 | 折紙飛機(jī) | 紙陀螺 | 紙拖鞋 | 卷紙畫——金魚 | 卷紙小狗 | 編紙扇 |