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      1. 教研服務
        教研通知
        關于舉行鄭州市小學語文學科優(yōu)質課評比的通知
        日期:2019-03-04 16:09:18  責編:李琳琳

        各縣(市、區(qū))教研室,市直小學:

        為進一步提高鄭州市小學語文學科課堂教學質量,扎實推進“基于標準的教學評一致性”實施,根據(jù)本學期工作計劃,決定舉行鄭州市小學語文學科優(yōu)質課評比工作?,F(xiàn)將有關事項通知如下:

        一、基本要求

        1.按照“基于標準的教學評一致性”要求設計和實施教學。

        2.按照“班班通”錄播教室課程錄制技術的要求進行錄像,確保錄像清晰,能夠真實、完整地呈現(xiàn)課堂實況,便于后期評比。

        3.每節(jié)課40分鐘,不得缺時或超時。

        4.各縣(市、區(qū))應于4月20日前,根據(jù)取得市級評優(yōu)資格的教師,需將授課視頻及教學方案上傳iclass.www.arteservicespurghi.com網(wǎng)站進行評選和展示。

        二、上傳時間

        2019年3月20日—4月20日。

        三、上傳內容及路徑

        本次活動網(wǎng)站地址iclass.www.arteservicespurghi.com,教師授課視頻及教學方案,需上傳至該網(wǎng)站進行評選和展示。網(wǎng)站使用辦法見網(wǎng)站首頁“使用幫助”。

        四、評比方法

        一、二、三學段分別進行評比,每組3位評委(評委另行通知),分別給選手打分,并于6月1日之前把選手的學校、姓名、得分情況(60—100之間)用電子郵件發(fā)到鄭州市教研室小學語文信箱:

        (xurui @www.arteservicespurghi.com)。

        附件:

        1.優(yōu)質課上傳要求及注意事項

        2.鄭州市優(yōu)質課量化評價表

                     鄭州市教育局教學研究室              

                     2019年3月6日                    


        附件1

        優(yōu)質課上傳要求及注意事項

        一、授課教師錄制前的準備

        (一)授課教師著裝要求

        教師著裝應整潔大方。授課時精神飽滿,同時鼓勵教師展現(xiàn)個人授課風格。

        (二)教學資料準備

        教學視頻能夠正常播放和拖動,課件連接無誤。課件背景顏色盡可能使用深色系背景,并與字體顏色要需形成明顯反差。字體須加粗。便于觀看和保證錄制效果。課件PPT首頁信息包括課題、學科、年級、學期、教材版本、教師姓名、所在學校等信息。

        二、錄制過程中的注意事項

        (一)錄播環(huán)境:錄播教室應保持干凈整齊;手機關機;教師操控整節(jié)課,確保無學生無故走動、說話、排除外界干擾音。

        (二)拍攝過程中建議教師站在黑板的左邊或右邊,盡量避免長時間看黑板,給攝像機留下側面或背面時間過長,要有一定的時間面向攝像機;避免長時間站在白板前方,以免因背光太亮造成面部較暗的情況。

        (三)黑板板書要書寫規(guī)范、字體較大;為保持課程的連貫性,拍攝過程中盡量不要出現(xiàn)較長時間的停頓;講課聲音清晰、洪亮,語速適中,使用普通話。

        三、課程上傳的注意事項

        (一)上傳地址為:iclass.www.arteservicespurghi.com。請參賽教師打開網(wǎng)站后認真閱讀“操作流程說明”后再進行操作。

        (二)盡可能使用學校內網(wǎng)(或班班通網(wǎng)絡)進行上傳。

        (三)上傳前要仔細檢查所有資源,一經(jīng)上傳不得修改和刪除。

        (四)視頻上傳格式為flv或mp4。視頻轉換辦法請見網(wǎng)站說明。

        四、技術支持聯(lián)系方式

        鄭州市現(xiàn)代教育信息技術中心:韓曉鵬 13783717558

        評比網(wǎng)站技術服務:66359487轉825

        QQ群: 171542074


        附件2

        鄭州市優(yōu)質課量化評價表

        評價項目及權重

        評價要點

        等級、分值

        A

        B

        C

        D

        目標設置

        目標表述(20分)

        1

        基于課程標準設置教學目標

        5

        3

        2

        1

        2

        把握文本的核心內容,分析其在學科知識中的地位、作用

        5

        3

        2

        1

        3

        準確把握學情、學生認知規(guī)律及學習的起點

        5

        3

        2

        1

        4

        目標表述具體、清晰、可操作

        5

        3

        2

        1

        課堂評價(10分)

        1

        課堂評價與教學目標一致

        5

        3

        2

        1

        2

        課堂評價形式多樣

        5

        3

        2

        1

        教學過程

        教學方法

        (40分)

        1

        情境創(chuàng)設新穎,導入方法自然

        5

        3

        2

        1

        2

        教學環(huán)節(jié)圍繞教學目標科學合理地展開

        5

        3

        2

        1

        3

        適時展開課堂評價落實目標,促進學生進步與發(fā)展

        5

        3

        2

        1

        4

        學科特色突出,教學方法靈活,導學案使用恰當。

        5

        3

        2

        1

        5

        學生主體作用和教師主導作用有機結合,體現(xiàn)課改精神

        5

        3

        2

        1

        6

        重點鮮明突出,難點突破巧妙,總結精要到位

        5

        3

        2

        1

        7

        恰當使用“班班通”輔助教學

        5

        3

        2

        1

        8

        作業(yè)練習設計合理,符合減負要求

        5

        3

        2

        1

        基本素質

        基本能力

        (20分)

        1

        學科知識準確、系統(tǒng),學科語言規(guī)范嚴謹,普通話標準

        4

        3

        2

        1

        2

        舉止得體,教態(tài)自然大方

        4

        3

        2

        1

        3

        板書規(guī)范,設計合理

        4

        3

        2

        1

        4

        示范操作,熟練規(guī)范

        4

        3

        2

        1

        5

        思維敏捷,應變能力強

        4

        3

        2

        1

        教學特色

        (10分)

        1

        整體設計自然流暢,起承轉合過渡自然

        5

        3

        2

        1

        2

        體現(xiàn)獨特、創(chuàng)新的教學風格與特色

        5

        3

        2

        1


        鄭州市教育局基礎教研室 地址:鄭州市中原西路40號

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