憶往昔，第一次聽說到這本書是在七年級(jí)的一節(jié)政治課上，政治老師向我們推薦了這本書，我就買來試著讀下去。第一次讀的時(shí)候太注重故事的走向，只關(guān)注福貴個(gè)人的人生軌跡。最先是個(gè)富家少爺?shù)母ＹF每天都去吃喝嫖賭，霍霍家產(chǎn)，最終弄得個(gè)樹倒猢猻散，落得個(gè)白茫茫真干凈的下場。隨后父親死去，福貴被抓去征兵，歷經(jīng)幾年漂泊，終于回家，但是母親卻也死了。文中那段“我相信福貴是不會(huì)去賭博的”每次看到都會(huì)動(dòng)容，從這里開始也奠定了全書的基調(diào)——悲慘。后來有慶、鳳霞、家珍、二喜、苦根相繼死去，本書也隨之結(jié)束。也不知是當(dāng)時(shí)我認(rèn)知不夠還是有些麻木，讀完后竟不覺得有什么傷感的情緒。

在八年級(jí)下學(xué)期時(shí)我又讀了一遍這本書，距離第一次讀已經(jīng)過去了一年，這一次我開始關(guān)注書中各個(gè)人物的性格特色，并思考了全書的主題——人在面對磨難時(shí)的堅(jiān)韌不屈，人是為了活著而活著的，不是為了活著以外任何事物而活著的。這個(gè)思想在當(dāng)時(shí)給了我莫大的震撼，雖然有些一知半解，但就是覺得作者的思想境界很高。沉下心氣去讀，發(fā)現(xiàn)書中每個(gè)人物都是有血有肉很鮮活的角色。有慶的調(diào)皮但又極具責(zé)任心的性格在書中生動(dòng)形象地展示出來，而家珍是我最為喜歡的角色，她溫柔賢惠，在福貴最最苦難的時(shí)期一直陪伴著他不離不棄，在福貴年少輕狂放蕩不羈的時(shí)期默默隱忍承受一切，在有慶、鳳霞的成長道路上采取為母則柔的教育方式，簡直就是賢妻良母的完美代表。身患重病依舊想要進(jìn)地干活，被福貴強(qiáng)行制止后的小情緒使得這個(gè)人物更加的飽滿起來。在第二次閱讀中我收獲了很多。

高一下學(xué)期剛開學(xué)一兩周，進(jìn)行了第三次閱讀。不同于第一次的注重故事情節(jié)發(fā)展，也不同于第二次對全書的認(rèn)真思考，這一次我聯(lián)系了主人公所處的時(shí)代背景與其生活的聯(lián)系以及作者的寫作邏輯。故事通過倒敘的手法，并且采用了一個(gè)我認(rèn)為非常巧妙的方法——在寫福貴的故事時(shí)是用福貴的視角去書寫的，而不是第二人稱，這個(gè)設(shè)計(jì)堪稱全書的點(diǎn)睛之筆，在《無負(fù)今日》中余華老師也提到了在寫《活著》時(shí)使用的這個(gè)寫作手法，故事剛開始時(shí)是處于40年代，解放戰(zhàn)爭時(shí)期，福貴被國民黨抓去當(dāng)了壯丁，國民黨的丑陋嘴臉一覽無余，更是同一個(gè)鮮明對比突出了共產(chǎn)黨和國民黨的不同：共產(chǎn)黨是一心一意對人民好，抓住的俘虜都放走，而國民黨的連長則是將人民的性命玩弄于手掌之中，后來經(jīng)歷了人民公社化運(yùn)動(dòng)，大躍進(jìn)，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制等等時(shí)期，在書中都有很詳細(xì)的說明。

《活著》是我為數(shù)不多三刷并且每一次看都有不同體會(huì)的書，但我相信在未來的日子里當(dāng)我再次捧起這本書依舊能從中找到新的學(xué)問新的知識(shí)新的思想見識(shí)！